Bina Wicara

Good Night Everybody.. Malam ini aku mau menulis sedikit tentang Bina Wicara Bina, setelah saya melongok ke KBBI Bina itu artinya : bina adalah usaha, tindakan dari kegiatanyang dilaksanakan secara berdaya guna dan berhasil guna memperoleh hasil yang lebih baik. Lalu wicara itu ya bicara. Jadi menurut saya *menurut Ossy Firstanti Wardany setelah melototin kamus, 
Bina wicara adalah

Intervensi dan Stimulasi Vestibularis atau Kesimbangan

Baiklah, ini posting terakhir yang berkaitan dengan Lamban berjalan, lanjutan dari Stimulasi dan Intervensi Motorik Kasar untuk anak agar cepat berjalan

—  Rotary Vestibular Movement

Rotary itu Putar, berputar. 

Lalu Vestibular itu keseimbangan *ingatkan dulu pernah belajar sistem vestibular, tentang sistem keseimbangan 

Dan Movement itu perpindahan , gerak. 

Jadi untuk saat ini Rotary Vestibular Movement itu adalah Gerak berputar untuk melatih keseimbangan *ngarang.

---

Nah, sistem ini dirangsang disaat kepala berubah posisi, seperti ketika anak berputar, berbalik dan berayun. Gerak rotary alias berputar ini merupakan gerak yang paling kuat dari stimulasi keseimbangan. Kenap? Karena menyebakan perubahan yang cepat dalam Posisi Kepala.

Tapi kalau kekuatan berputarnya, bisa pusing dan mual. Tapi kalau hal ini dilakukan dibawah pengawasan ahli terapi okupasi, kegiatan ini bisa meningkatkan integrasi sensorik. 

COntohnya itu, naik komedi putar, ayunan di ban atau menari dengan gerak tertentu ^___^

Vertical Movements 

gerak vertikal adalah gerak naik turun,ke atas kebawah.

Gerak ini merangsang telinga bagian dalam dan disaat yang bersamaan memberi input sensorik ke otok dan sendi karena mereka kompres bersama . Stimulasi ini juga meningkatkan kesadaran tubuh dan organisasi otak.

Nah contohnya itu bermain trampolin, menyelam, dan bergantung terbalik saat main.

Movement on Inclines

berdasarkan translate-an saya artinya Gerakan di tanjakan 

Gerakan di tanjakan, terutama ketika anak mempercepat dan berkurang kecepatannya itu menyediakan perubahan kecil dalam posisi kepala, yang memberi rangsangan indra yang kuat.

Nah contohnya naik skuter di turunan, Ski, bersepeda di turunan, dan kereta eretan.

Slow Vestibular Movement Activities

Sloww *lambat, jadi artinya : Kegiatan Gerakan vestibular   Lambat

Tahukah kamu? anak dengan gangguan integrasi sensorik seperti Autism, hiperaktif, impulsif dan pada dasarnya kewalahan oleh rangsangan sensorik di lingkungan.

Nah biasanya, terapis okupasi dapat menempatkan anak di atas sebuah bola terapi (di perutnya) dan batu bola bolak-balik dengan lambat, gerakan teratur. Bisa juga dengan papan luncur, gerakan lambat di dalam ayunan ganda atau berayun sisi ke sisi sambil dibungkus dengan selimut

intervensi motorik kasar

Setelah sebelumnya cuilan saya tentang kriterian penggolongan keterlambatan jalan dan sebab anak lamban berjalan kali ini saya akan memberikan cuilan tentang intervensi motorik kasar, - Intervensi dan Stimulasi Vestibularis atau Kesimbangan, nanti dulu ya-Intervensi yang harus dilakukan adalah...

1. Eksplorasi Ruang Rumah Anak

Berikan kesempatan anak untuk beresplorasi ke segara penjuru rumah.
Anak juga jangan digendong terus,kata mama saya itu hanya akan menyusahkan orangtua dan buat anak enggak mau gerak.
Biarin aja anak kemana-mana. Kalau anak mulai merangkak biarkan saja, mulai merambat biarkan saja juga. . Kalo anak naik tangga biarin aja. Kata mama saya dulu, "biarin aja adik kamu itu mau ngapain"
Hindari penggunaan

Kriteria Penggolongan Keterlambatan Berjalan

Setelah  cuilan sebelumnya saya membahas tentang mengapa anak bisa terlambat berjalan ,   
sekarang saya akan memberikan cuilan lainnya tentang penggolongan keterlambatan berjalan..
check it out!

• Bisa Berjalan usia 8 bulan-12 bulan :

  Kemammpuan berjalan sangat baik dan sangat cepat, biasanya anak demikian motorik kasar dan kemampuan keseimbangannya sangat baik *Tepuk tangan

Kenapa ya kok enggak jalan-jalan??

"Aduh jeng kok anak saya enggak jalan-jalan ya," sahut Jeng Wara.
Berjalan..
Kapal Kamu bisa berjalan?
Pasti jawabannya bermacam-macam.
Setiap anak memiliki kecepatan perkembangan motorik yang berbeda. Ada yang motorik yang lebih cepat dari bahasanya, ada yang bahasanya lebih cepat dari motorik,

Klasifikasi Tunagrahita , cuilan lainnya

kali ini membahas tentang klasifikasi tunagrahita. melanjutkan postinganku sebelumnya tentang ciri dan pengertian tunagrahita.

menurut America Association on Mental Retardation dalam Spesial Education in Ontario Schools (p. 100) , klasifikasi pembelajaran anak tunagrahita itu dibagi menjadi tiga. Educable, Trainable dan Custodial..
Mari kita bahas satu persatu

1. Educable
Mereka masih punya kemampuan akademik untuk belajar sampai setara dengan anak kelas 5 SD. Mereka masih dapat mengurusi hal-hal ringan tentang diri mereka

2. Trainable
Mempunyai kemampuan dalam mengurus diri sendiri, pertahanan diri, dan penyesuaian sosial. Tapi kemampuan akademiknya sangat terbatas.

3. Custodial
Dengan pemberian latihan yang terus menerus dan khusus, dapat melatih anak tentang dasar-dasar cara menolong diri sendiri, ADL (activity daily livig) dan kemampuan yang bersifat komunikatif. Hal ini biasanya memerlukan pengawasan dan dukungan terus menerus. Kemampuan akademik mereka lebih terbatas dari trainable

Ada juga klasifikasi tunagrahita untuk keperluan pembelajaran menururt B3PTKSM (P. 26) . Disini klasifikasi dibagi menjadi 4

1. Taraf perbatasan (border line) yang lebih tenar dengan sebutan "lamban belajar ( slowlerner) " anak-anak ini biasanya memiliki IQ 70 – 85, agak nyerempet-nyerempet ke IQ normal -90-
2. Tunagrahita mampu didik (educable mentally retarded )dengan IQ 50 – 75. Mereka masih bisa dididik tapi berulang-ulang dan membutuhkan waktu.
3. Tunagrahita mampu latih ( dependent of proudlley retarded dengan IQ 30 – 50 atau IQ 30 -55. Mereka sulit untuk belajar pelajaran akademik seperti matematika,fisika,kimia,dan antropologi. Mereka biasanya dilatih untuk bisa melakukan ADL
4. Tunagrahita butuh rawat ( dependent of proudlly mentally retarded) dengan IQ 25 – 30. Mereka sanggaatttt sulit dilatih belajar pelajaran umum / akademik dan susssaaaahh untuk dilatih ADL.

Klasifikasi lain tuna grahita ada juga menurut medis – biologis menurut roan, 1979

1. Retardasi mental taraf perbatasan ( IQ 68 – 85 )
2. Retardasi mental ringan (IQ 52 – 67)


3. Retardasi mental sedang (IQ 36 – 51)
4. Retardasi mental berat ( 20 -35)
5. Retardasi sangat berat (IQ < 20 dan
6. Retadasi mental tak tergolongkan.


Klasifikasi tunagrahita secara Sosial psikologis juga ada lo.. dibagi menjadi 2 Psikometrik dan prilaku adaptif

Ada 4 tingkat tunagrahita berdasarkan kriteria Psikometrik menurut skala intelegensi Wechler ( Kirk an gallaghrr)1979, dalam B3PTKSM, p. 26) :
1. Retardasi mental ringan (mild mental retardation dengn IQ 55 – 69
2. Retardasi mental sedang ( moderat e mental reterdation dengnan IQ 40 – 54
3. Retardasi mental berat (sever mental retardation dnegna IQ 20 – 39
4. Etardasi mental sangat berat (provan mental retardation IQ <20
Pengglongan anak tunagrahita menurut perilaku adaptif tidak berdasarkan taraf intelegensi, tetapi berdasarkan kematangan sosial. Dibagi menjadi 4. yaituuuuuu
1. Ringan
2. Sedang
3. Berat
4. Sangat berat

Secara klinis, tunagrahita dapat digolongkan atas dasar tipe atau ciri-ciri jasmani. Yaitu..
1. Sindroma down – mongoloid;
 ciri-ciri wajah mongol ,
mata sipit dan miring ,
lidah dan bibir tebal dan suka menjulur
jari kaki melebar,
kaki dan tangan pendek,
kulit kering , tebal, kasar dan keriput,
dan susunan geligi kurang baik
2. Hidrosefalus (kepala besar berisi cairan);
dengan ciri kepala besar,
raut muka kecil,
tengkorak sering menjadi besar
3. Mikro sefalus dan makro sefalus dengan ciri-ciri ukuran kepala tidak proporsional (terlalu kecil dan terlalu besar)

Pola Perkembangan Fisik Selama Masa Bayi

(Ini adikku, Ovira waktu umur 6 bulan ^^)

Kemarin,buka-buka buku Elizabeth Harlock, yang setebal Harry Potter. Jujur,buku ini baru saya buka-buka sedikit, saya baca-baca sedikit. Buku seperti ini memang beda sekali ya dengan novel. Kalo novel sekelas Harry Potter bisa dibaca 1-2 hari, atau kalau lagi free sehari bisa baca 1-3 novel, Psikologi Perkembangan ini tidak selesai-selesai karena bacanya secuil-cuil, maka ini saya akan berbagi secuil tentang materi Stimulasi dini.

Pola Perkembangan Fisik Selama Masa Bayi
Berat
Ketika usia empat bulan,berat bayi biasanya bertambah dua kali lipat. Ketika usia bayi 1 tahun, biasanya beratnya adalah  3 kali berat lahirnya. Berat tubuh bayi naik

Secuil tentang Tunagrahita

Pernah mendengar ini kawan?

Lemah fikiran (feeble-minded)

Terbelakang mental (mentally retarded)

Bodoh atau dungu (idiot)

Pandir (imbecilie)

Tolol (moron)

Oligofernia (oligophernia)

Mampu Didik (educable)

Mampu latih (Trainable)

Ketergantungan Penuh ( Totally Dependent) atau Butuh Rawat

.Mental Subnormal

Defisit Mental

Defisit Kognitif

Cacat Mental

Defisiensi mental

Gangguan Intelektual

Anak Berkemampuan Mental Rendah

itu semua istilah-istilah yang sering disepadankan dengan tunagrahita..
Apa sih Tunagrahita itu?

Menurut Prof.Drs. H. Moh. Amin,Dipl.H.P dalam buku Ortopedagogik Anak tunagrahita