Bina Wicara

Good Night Everybody.. Malam ini aku mau menulis sedikit tentang Bina Wicara Bina, setelah saya melongok ke KBBI Bina itu artinya : bina adalah usaha, tindakan dari kegiatanyang dilaksanakan secara berdaya guna dan berhasil guna memperoleh hasil yang lebih baik. Lalu wicara itu ya bicara. Jadi menurut saya *menurut Ossy Firstanti Wardany setelah melototin kamus, 
Bina wicara adalah

Intervensi dan Stimulasi Vestibularis atau Kesimbangan

Baiklah, ini posting terakhir yang berkaitan dengan Lamban berjalan, lanjutan dari Stimulasi dan Intervensi Motorik Kasar untuk anak agar cepat berjalan

—  Rotary Vestibular Movement

Rotary itu Putar, berputar. 

Lalu Vestibular itu keseimbangan *ingatkan dulu pernah belajar sistem vestibular, tentang sistem keseimbangan 

Dan Movement itu perpindahan , gerak. 

Jadi untuk saat ini Rotary Vestibular Movement itu adalah Gerak berputar untuk melatih keseimbangan *ngarang.

---

Nah, sistem ini dirangsang disaat kepala berubah posisi, seperti ketika anak berputar, berbalik dan berayun. Gerak rotary alias berputar ini merupakan gerak yang paling kuat dari stimulasi keseimbangan. Kenap? Karena menyebakan perubahan yang cepat dalam Posisi Kepala.

Tapi kalau kekuatan berputarnya, bisa pusing dan mual. Tapi kalau hal ini dilakukan dibawah pengawasan ahli terapi okupasi, kegiatan ini bisa meningkatkan integrasi sensorik. 

COntohnya itu, naik komedi putar, ayunan di ban atau menari dengan gerak tertentu ^___^

Vertical Movements 

gerak vertikal adalah gerak naik turun,ke atas kebawah.

Gerak ini merangsang telinga bagian dalam dan disaat yang bersamaan memberi input sensorik ke otok dan sendi karena mereka kompres bersama . Stimulasi ini juga meningkatkan kesadaran tubuh dan organisasi otak.

Nah contohnya itu bermain trampolin, menyelam, dan bergantung terbalik saat main.

Movement on Inclines

berdasarkan translate-an saya artinya Gerakan di tanjakan 

Gerakan di tanjakan, terutama ketika anak mempercepat dan berkurang kecepatannya itu menyediakan perubahan kecil dalam posisi kepala, yang memberi rangsangan indra yang kuat.

Nah contohnya naik skuter di turunan, Ski, bersepeda di turunan, dan kereta eretan.

Slow Vestibular Movement Activities

Sloww *lambat, jadi artinya : Kegiatan Gerakan vestibular   Lambat

Tahukah kamu? anak dengan gangguan integrasi sensorik seperti Autism, hiperaktif, impulsif dan pada dasarnya kewalahan oleh rangsangan sensorik di lingkungan.

Nah biasanya, terapis okupasi dapat menempatkan anak di atas sebuah bola terapi (di perutnya) dan batu bola bolak-balik dengan lambat, gerakan teratur. Bisa juga dengan papan luncur, gerakan lambat di dalam ayunan ganda atau berayun sisi ke sisi sambil dibungkus dengan selimut

intervensi motorik kasar

Setelah sebelumnya cuilan saya tentang kriterian penggolongan keterlambatan jalan dan sebab anak lamban berjalan kali ini saya akan memberikan cuilan tentang intervensi motorik kasar, - Intervensi dan Stimulasi Vestibularis atau Kesimbangan, nanti dulu ya-Intervensi yang harus dilakukan adalah...

1. Eksplorasi Ruang Rumah Anak

Berikan kesempatan anak untuk beresplorasi ke segara penjuru rumah.
Anak juga jangan digendong terus,kata mama saya itu hanya akan menyusahkan orangtua dan buat anak enggak mau gerak.
Biarin aja anak kemana-mana. Kalau anak mulai merangkak biarkan saja, mulai merambat biarkan saja juga. . Kalo anak naik tangga biarin aja. Kata mama saya dulu, "biarin aja adik kamu itu mau ngapain"
Hindari penggunaan

Kriteria Penggolongan Keterlambatan Berjalan

Setelah  cuilan sebelumnya saya membahas tentang mengapa anak bisa terlambat berjalan ,   
sekarang saya akan memberikan cuilan lainnya tentang penggolongan keterlambatan berjalan..
check it out!

• Bisa Berjalan usia 8 bulan-12 bulan :

  Kemammpuan berjalan sangat baik dan sangat cepat, biasanya anak demikian motorik kasar dan kemampuan keseimbangannya sangat baik *Tepuk tangan

Kenapa ya kok enggak jalan-jalan??

"Aduh jeng kok anak saya enggak jalan-jalan ya," sahut Jeng Wara.
Berjalan..
Kapal Kamu bisa berjalan?
Pasti jawabannya bermacam-macam.
Setiap anak memiliki kecepatan perkembangan motorik yang berbeda. Ada yang motorik yang lebih cepat dari bahasanya, ada yang bahasanya lebih cepat dari motorik,

Klasifikasi Tunagrahita , cuilan lainnya

kali ini membahas tentang klasifikasi tunagrahita. melanjutkan postinganku sebelumnya tentang ciri dan pengertian tunagrahita.

menurut America Association on Mental Retardation dalam Spesial Education in Ontario Schools (p. 100) , klasifikasi pembelajaran anak tunagrahita itu dibagi menjadi tiga. Educable, Trainable dan Custodial..
Mari kita bahas satu persatu

1. Educable
Mereka masih punya kemampuan akademik untuk belajar sampai setara dengan anak kelas 5 SD. Mereka masih dapat mengurusi hal-hal ringan tentang diri mereka

2. Trainable
Mempunyai kemampuan dalam mengurus diri sendiri, pertahanan diri, dan penyesuaian sosial. Tapi kemampuan akademiknya sangat terbatas.

3. Custodial
Dengan pemberian latihan yang terus menerus dan khusus, dapat melatih anak tentang dasar-dasar cara menolong diri sendiri, ADL (activity daily livig) dan kemampuan yang bersifat komunikatif. Hal ini biasanya memerlukan pengawasan dan dukungan terus menerus. Kemampuan akademik mereka lebih terbatas dari trainable

Ada juga klasifikasi tunagrahita untuk keperluan pembelajaran menururt B3PTKSM (P. 26) . Disini klasifikasi dibagi menjadi 4

1. Taraf perbatasan (border line) yang lebih tenar dengan sebutan "lamban belajar ( slowlerner) " anak-anak ini biasanya memiliki IQ 70 – 85, agak nyerempet-nyerempet ke IQ normal -90-
2. Tunagrahita mampu didik (educable mentally retarded )dengan IQ 50 – 75. Mereka masih bisa dididik tapi berulang-ulang dan membutuhkan waktu.
3. Tunagrahita mampu latih ( dependent of proudlley retarded dengan IQ 30 – 50 atau IQ 30 -55. Mereka sulit untuk belajar pelajaran akademik seperti matematika,fisika,kimia,dan antropologi. Mereka biasanya dilatih untuk bisa melakukan ADL
4. Tunagrahita butuh rawat ( dependent of proudlly mentally retarded) dengan IQ 25 – 30. Mereka sanggaatttt sulit dilatih belajar pelajaran umum / akademik dan susssaaaahh untuk dilatih ADL.

Klasifikasi lain tuna grahita ada juga menurut medis – biologis menurut roan, 1979

1. Retardasi mental taraf perbatasan ( IQ 68 – 85 )
2. Retardasi mental ringan (IQ 52 – 67)


3. Retardasi mental sedang (IQ 36 – 51)
4. Retardasi mental berat ( 20 -35)
5. Retardasi sangat berat (IQ < 20 dan
6. Retadasi mental tak tergolongkan.


Klasifikasi tunagrahita secara Sosial psikologis juga ada lo.. dibagi menjadi 2 Psikometrik dan prilaku adaptif

Ada 4 tingkat tunagrahita berdasarkan kriteria Psikometrik menurut skala intelegensi Wechler ( Kirk an gallaghrr)1979, dalam B3PTKSM, p. 26) :
1. Retardasi mental ringan (mild mental retardation dengn IQ 55 – 69
2. Retardasi mental sedang ( moderat e mental reterdation dengnan IQ 40 – 54
3. Retardasi mental berat (sever mental retardation dnegna IQ 20 – 39
4. Etardasi mental sangat berat (provan mental retardation IQ <20
Pengglongan anak tunagrahita menurut perilaku adaptif tidak berdasarkan taraf intelegensi, tetapi berdasarkan kematangan sosial. Dibagi menjadi 4. yaituuuuuu
1. Ringan
2. Sedang
3. Berat
4. Sangat berat

Secara klinis, tunagrahita dapat digolongkan atas dasar tipe atau ciri-ciri jasmani. Yaitu..
1. Sindroma down – mongoloid;
 ciri-ciri wajah mongol ,
mata sipit dan miring ,
lidah dan bibir tebal dan suka menjulur
jari kaki melebar,
kaki dan tangan pendek,
kulit kering , tebal, kasar dan keriput,
dan susunan geligi kurang baik
2. Hidrosefalus (kepala besar berisi cairan);
dengan ciri kepala besar,
raut muka kecil,
tengkorak sering menjadi besar
3. Mikro sefalus dan makro sefalus dengan ciri-ciri ukuran kepala tidak proporsional (terlalu kecil dan terlalu besar)

Pola Perkembangan Fisik Selama Masa Bayi

(Ini adikku, Ovira waktu umur 6 bulan ^^)

Kemarin,buka-buka buku Elizabeth Harlock, yang setebal Harry Potter. Jujur,buku ini baru saya buka-buka sedikit, saya baca-baca sedikit. Buku seperti ini memang beda sekali ya dengan novel. Kalo novel sekelas Harry Potter bisa dibaca 1-2 hari, atau kalau lagi free sehari bisa baca 1-3 novel, Psikologi Perkembangan ini tidak selesai-selesai karena bacanya secuil-cuil, maka ini saya akan berbagi secuil tentang materi Stimulasi dini.

Pola Perkembangan Fisik Selama Masa Bayi
Berat
Ketika usia empat bulan,berat bayi biasanya bertambah dua kali lipat. Ketika usia bayi 1 tahun, biasanya beratnya adalah  3 kali berat lahirnya. Berat tubuh bayi naik

Secuil tentang Tunagrahita

Pernah mendengar ini kawan?

Lemah fikiran (feeble-minded)

Terbelakang mental (mentally retarded)

Bodoh atau dungu (idiot)

Pandir (imbecilie)

Tolol (moron)

Oligofernia (oligophernia)

Mampu Didik (educable)

Mampu latih (Trainable)

Ketergantungan Penuh ( Totally Dependent) atau Butuh Rawat

.Mental Subnormal

Defisit Mental

Defisit Kognitif

Cacat Mental

Defisiensi mental

Gangguan Intelektual

Anak Berkemampuan Mental Rendah

itu semua istilah-istilah yang sering disepadankan dengan tunagrahita..
Apa sih Tunagrahita itu?

Menurut Prof.Drs. H. Moh. Amin,Dipl.H.P dalam buku Ortopedagogik Anak tunagrahita

JANGAN AKHIRI HIDUPMU, BIARKAN TUHAN YANG MENGAKHIRINYA

JANGAN AKHIRI HIDUPMU, BIARKAN TUHAN YANG MENGAKHIRINYA

Jujur, aku pun ngeri dengan judul ini... tapi aku mau menulisnya.. Idenya kuambil dari foto Bang Uji dan Babay yang pura-pura bunuh diri di suatu siang ketika menunggu makul Bahasa Inggris..
Bunuh diri, singkatnya mengakhiri  hidup sendiri.


Menurut wikipedia Bunuh diri (dalam bahasa Inggris: suicide; dalam budaya Jepang dikenal istilah harakiri) adalah tindakan mengakhiri hidup sendiri tanpa bantuan aktif orang lain.

Alasan atau motif bunuh diri bermacam-macam, namun biasanya didasari oleh rasa bersalah yang sangat besar, karena merasa gagal untuk mencapai sesuatu harapan, dan masih banyak lagi. Sering kan mendengar bunuh diri karena putus cinta, karena jatuh miskin atau karena sakit yang diderita.Menurut Wikipedia, Pada dasarnya,

Akar dan Hujan

Suatu hari, ketika matakuliah  Bahasa Indonesia berlangsung, Pak Dosen tercinta berkata," Buat sebuah paragraf mengenai Akar,Air,Hujan,Laut dengan kalimat yang logis,"

Alih-alih membuat proses daur hidrologi atau hujan, saya malah menulis ini bersama Fauzi dan Aunty lely 

Akar merindukan air..

Ia kirimkan sinyal-sinyal kerinduaanya pada j. J menangkap pesan kerinduan sang Akar, namun tak segera menurunkan rintik air ke bumi, Awan menguji seberapa kuat akar

KAKI dan Sepatu

KAKI
menurut kamus besar bahasa Indonesia,

KAKI ADALAH

a·ki [1] n 1 anggota badan yg menopang tubuh dan dipakai untuk berjalan (dr pangkal paha ke bawah);

2 bagian tungkai (kaki) yg paling di bawah: -- nya tidak dapat menapak lagi;

3 bagian suatu benda yg menjadi penopang (penyangga) yg berfungsi sbg kaki: -- meja; -- kursi itu patah satu;

4 bagian yg bawah: -- bukit (gunung); -- rumah (dasar rumah);

5 kata penggolong bilangan bagi payung: se -- payung;

6 ukuran panjang, 12 inci (= ? 0.3048 m): gunung setinggi 4.000 -- dr permukaan laut dapat didakinya juga;

7 bagian kaki unggas yg kasar dan bersisik;-- naik, kepala turun, pb selalu sibuk bekerja; berjalan peliharakan -- , berkata peliharakan lidah, pb ingat-ingat selalu dl berbuat sesuatu; cepat -- ringan tangan, pb suka menolong; terikat -- tangan, pb tidak bebas (berkuasa) lagi; -- sudah terlangkahkan, ki sudah dilakukan (diperbuat); sudah terlanjur;

ya, definisi menurut saya sih kaki itu bagian tubuh bagian bawah, paling panjang,dipakai untuk menopang tubuh, yang sangat berjasa dalam hidup setiap manusia.. dan bersyukurlah kita yang memilikinya..
Ngomong-ngomong tentang kaki, saya tidak tahu ada apa dengan saya..

Ya, mungkin ini agak aneh

Tapi saya memiliki ketertarikan kepada kaki

Saya suka melihat kaki-kaki orang

Saya suka menonton Fashion TV yang memperhatikan betis para model-model yang tinggi semampai.. dan saya senang melihatnya >.<

Sekarang, saya sedang senang memfoto sepatu-sepatu teman saya...
Sebelum sepatu-sepatu teman saya saya ingin bercerita tentang kaki saya



<<<< oke. Ini kaki saya..
Sepasang kaki kanan dan kiri yang Tuhan berikan pada saya. Sepasang kaki yang kalo saya perhatikan

Makanan kaya Kalium

Ada yang suka makan pisang? Atau makan pisang sebelum olahraga?
Papa saya pernah mengatakan pada saya bahwa pisang itu baik untuk jantung, sumber energi. JAdi enggak salah kalau para olahragawan itu makan pisang sebelum bertanding. Tapi sedikit curhat ya.. harga pisang di solo mahal.. jauh sekali dengan harga pisang di Lampung. Yap, memang komoditas unggulan lampung khususnya daerahku Kalianda itu pisang sih.









Nah, pisang memiliki kandungan 442 miligram kalium. Sekitar 11 persen dari 4.700 miligram pisang harus dikonsumsi untuk mendapatkan tenaga ekstra. Namun, pisang bukanlah elektrolit satu-satunya. Menurut Angela

Disleksia itu

Kalau kemarin aku telah menulis tentang diskalkulia, maka hari ini aku mau berbagi tentang Disleksia..

Mungkin Istilah disleksia sudah umum ya, disleksia sedikit lebih terkenal dibandingkan diskalkulia *sepertinya. Ada yang tahu kalau Albert Einstein, Sir Winston Churchill, Tom Cruise, Walt Disney, dan Lee Kuan Yeuw adalah penderita disleksia??

Okey, sekarang mari kita bahas Apa itu DISLEKSIA...

Disleksia berasal dari kata Yunani yaitu “dys” yang berarti kesulitan dan “leksia” yang berarti kata-kata . Mudahnya disleksia itu artinya kesulitan mengolah kata-kata.

Menurut . Ketua Pelaksana Harian Asosiasi Disleksia Indonesia dr Kristiantini Dewi, Sp A, menjelaskan, disleksia merupakan kelainan dengan dasar kelainan neurobiologis dan ditandai dengan kesulitan dalam mengenali kata dengan tepat atau akurat dalam pengejaan dan dalam kemampuan mengode simbol.

Sedangkan menurut federasi dunia neurologi Disleksia adalah gangguan dimanifestasikan dengan kesulitan belajar membaca meskipun instruksi konvensional, kecerdasan yang memadai, dan kesempatan sosial budaya yang memadai. Hal ini tergantung pada cacat kognitif mendasar yang sering asal konstitusional.''


Ada 2 macam disleksia, yaitu developmental dyslexia dan acquired dyslexia.

Developmental Dyslexia adalah disleksia yang dibawa sejak lahir dan terjadi karena faktor keturunan. KArenanya ia akan terus membawa "disleksia" selama hidupnya dan ini tidak dapat disembuhkan. Tidak hanya susah membaca lo.. mereka juga akan susah dalam mengeja,menulis dan aspek bahasa lainnya. TApi biasanya kecerdasan mereka itu normal bahkan diatas rata-rata lo.. Ingat Albert Einstein?? Disleksia ini tidak dapat dihilangkan tapi dengan penanganan khusus dapat diminimalkan.
acquired dyslexia adalah disleksi

Mereka itu awalnya individu normal, tetapi menjelang dewasa mengalami cedera otak sebelah kiri dan bisa menyebabkannya menjadi disleksia.


Kesulitan apa aja sih yang akan dialami penderita Disleksia?

• Masalah fonologi: Yang dimaksud masalah fonologi adalah hubungan sistematik antara huruf dan bunyi. jadi mereka tuh susah membedakan kata yang bunyinya mirip, paku dan palu, b dan d , juka sulit memahami kata-kata yang mempunyai bunyi hampir sama, misalnya ”dua puluh” dengan ”dua belas”. mereka bukan memiliki gangguan dalam pendengaran,tapi gangguan fungsi input otak.

• Masalah mengingat perkataan: Kebanyakan anak disleksia mempunyai level kecerdasan normal atau di atas normal. mereka sulit mengingat apa yang orang lain katakan. mereka sulit menyebutkan nama dan kadang memilih "teman sekolahku,tukang ojek itu, guru geografiku,temanku yang perempuan itu". Mereka mungkin dapat menjelaskan suatu cerita, tetapi tidak dapat mengingat jawaban untuk pertanyaan yang sederhana.

• Masalah penyusunan yang sistematis atau berurut: Anak disleksia mengalami kesulitan menyusun sesuatu secara berurutan misalnya susunan bulan dalam setahun, hari dalam seminggu, atau susunan huruf dan angka. Mereka sering ”lupa” susunan aktivitas yang sudah direncanakan sebelumnya, Misalnya mereka mengalami kesulitan memahami instruksi seperti ini: ”Waktu yang disediakan untuk ulangan adalah 45 menit. Sekarang pukul 08.00. Maka 15 menit sebelum waktu berakhir, Ibu Guru akan mengetuk meja satu kali” mereka akan kebingungan mencerna kalimat ini

• Masalah ingatan jangka pendek: Anak disleksia mengalami

Diskalkulia itu

Diskalkulia..

Bagus ya!

Cocoknya dipanggil Diska, Ikal, Kuli, apa Uli..

eh.. itu bukan nama orang yak..

Diskalkulia atau Dyscalculia’ adalah kesulitan ketika

mengerjakan perhitungan matematika.,jika disleksia itu kesulitan dengan bahasa maka diskalkulia ini kesulitan dengan yang berhubungan dengan hitung-menghitung.

Sebagian besar,anak dengan diskakulia yang mengalami diskalkulia atau kesulitan dalam Matematika mempunyai kesulitan dalam proses visual. Pada beberapa kasus, pada bagian pemrosesan dan pengurutan, matematika memerlukan seperangkat prosedur yang harus diikuti dalam pola yang urut, hal ini juga berkaitan dengan kurangnya memory (memory deficits).

Banyak anak-anak yang terdiagnosis diskalkulia memiliki kegagalan akademis di sekolahnya yang pada akhirnya menjadi ketidakmampuan dalam belajar matematika atau merasa tidak mampu mempelajarinya. *kasian yah..


Nah ciri-ciri anak atau orang dengan diskalkulia itu..

1. Mereka akan kebingungan ketika melihat angka yang mirip bentuknya,

Pilihan

Hidup ini pilihan..
"Tentukan Pilihanmu, sebelum pilihan menentukan hidupmu"
*maaf kalau ceritanya nanti muter-muter ya~


Aku suka kata-kata itu. Dan aku akan sedikit cerita tentang perjalanan "memilih" hingga akhirnya berhenti memilih PKh.
Dari SD sampai SMA saya hampir tidak memiliki cita-cita..
Waktu SD, yang ada dipikiran saya hanya belajar, nilai bagus, naik kelas dan ya sudah.
Sampai masuk SMP pun saya seperti pelajar yg tidak punya tujuan.
waktu SD pernah sih kepikiran jadi POLWAN, *mungkin karena terpengaruh papa saya yang polisi ya.
Tapi di kelas tujuh saya mendapat kenyataan bahwa

jenis-jenis fobia

"AAaaaa cacing...." seru Bang Uji sebelum Pingsan...
yup, katanya sih Bang Uji itu fobia segala jenis cacing, termasuk cacing tambang, gelang,tanah dan cacing-cacing perut.

Beda lagi dengan Meymey yang pernah naik ke atas pohon secara refleks gara-gara melihat kucing..
Takut yg berlebihan itu disebut fobia atau dengan kata lain Fobia adalah takut yang berlebihan terhadap sesuatu keadaan, benda, binatang atau orang.


Bukan-keadaan psikologi


Fobia Hewan

Ailurophobia - takut / tidak suka kucing

Apiphobia, melissophobia - takut / tidak suka dari lebah

Arachnofobia - takut / tidak suka labah-labah

Chiroptophobia

- takut / tidak suka kelleawar

Cynophobia -

Senja di Surakarta

Hanya sekedar menshare beberapa hasil jepretan camdig dan HP aku.. ^^